BELLUNO – UFFICIO SCOLASTICO TERRITORIALE Scuola-DSA un’emergenza che cresce – Convegno a Bergamo 20 maggio 2016
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Categoria: D.S.A.
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Indicazioni per la Diagnosi e la Certificazione dei Disturbi Specifici di Apprendimento. DGRV 2315/2014 e DGRV 334/2016
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D.S.A.Mappe concettuali, uno strumento compensativo ragionato e condiviso – Esiti del lavoro del 10/3/16 – Indicazioni per la scuole secondarie
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D.S.A.Convegno europeo “DSA e VITA”
Convegno europeo “DSA e VITA” 4° edizione – ITIS fermi di Modena 27-28 novembre 2015 Le iscrizioni sono effettuabili al sito: www.
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D.S.A.Mappe e appunti alla scuola secondaria
Laboratorio rivolto a tutti i docenti di scuola secondaria di 1° e 2° gradoRoberta Focchiatti Univ.
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D.S.A.Corso di formazione “Autismo – Gestione e controllo dei comportamenti problema”
Corso di formazione aperto a medici, psicologi, pediatri, psicomotricisti, logopedisti, operatori socio-sanitari, educatori, insegnanti, familiari e volontari.
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D.S.A.Prot. 8064 – Protocollo di intesa per le attività di identificazione precoce dei casi sospetti di DSA e formazione
Protocollo di Intesa per le attività di identificazione precoce dei casi sospetti di DSA (DGRV n.
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D.S.A.Prot. 7984 – Rilevazione provinciale presenza alunni con DSA – a.s. 2015-2016
Si chiede alle SS.LL.
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D.S.A.Seminari on line gratuiti sui DSA – Scuola secondaria di Secondo grado
DSA: non si finisce mai di imparare” Ciclo di webinar gratuiti, fruibili anche in differita, dedicati prevalentemente alla scuola secondaria di secondo grado sui temi: neuroscienze, strumenti compensativi, DSA/lingue straniere/latino e greco, Discalculia delle materie scientifiche.
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D.S.A.Individuazione precoce e potenziamento DSA
I Centri Territoriali per l’Inclusione (CTI) di Belluno, del Cadore e di Feltre, in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Territoriale (UST) di Belluno propongono una serie di progetti per promuovere una didattica dell’apprendimento sempre più attenta e rispettosa dei bisogni di tutti gli alunni attraverso l’individuazione precoce dei bambini a rischio di Disturbo Specifico di Apprendimento e la realizzazione di interventi per il potenziamento dei prerequisiti dell’apprendimento scolastico nella scuola dell’Infanzia.