Disabilità
- Inclusione scolastica alunni con disabilità – posti di sostegno funzionanti a.s. 2025/2026 – dati statistici e serie storica
- 3 dicembre 2025 – Celebrazione della Giornata internazionale delle persone con disabilità
- Sportelli per l’Autismo – Aggiornamento pubblicazione materiale informativo a.s. 2025 – 2026
- La Scuola Parlante – PROGRAMMA FORMATIVO 2025_26
- Alunni con disabilità nelle scuole paritarie – certificazioni e verifiche degli Uffici degli Ambiti Territoriali per l‘A.S. 2025-26
- Attività dello Sportello Provinciale Autismo di Belluno – a.s. 2025/2026
- 4º Convegno Nazionale online “Sensibil-Mente” – Sportelli Autismo Italia, ANGSA APS-ETS nazionale, Gruppo Asperger Onlus Nazionale – 9,10,16,17 ottobre 2025
- Disponibilita’ Ruolo per Scuola Secondaria di II grado scorrimento
- CBM Italia – PROGETTO GRATUITO “CAMBIAMO SGUARDO: DIRE, FARE, PARLARE DI DISABILITÁ
- Convegno “Orientamento e Disabilità” – Terzo appuntamento 26 maggio Villa Pat Sedico
- Protocollo nr: 17217 – del 29/04/2025 – AOODGOSV – D.G. per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del S.N.I. Percorsi di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità
- Seminario regionale “I disturbi dello spettro autistico: dalle caratteristiche funzionali all’intervento educativo” – 10 APRILE 2025
- Inclusione scolastica alunni con disabilità – posti di sostegno funzionanti a.s. 2024/2025 – dati statistici e serie storica- ERRATA CORRIGE
- Incontri territoriali con sportello autismo 2024/25
- Inclusione scolastica alunni con disabilità – posti di sostegno funzionanti a.s. 2024/2025 – dati statistici e serie storica
- “Autismo: un mondo da scoprire per costruire relazioni ed opportunità inclusive”
- Corsi di Formazione riconosciuti dal MIM su DSA, Sordità e Lingua dei Segni – SAFES
- Alunni disabili nelle scuole paritarie – Certificazioni e verifiche da parte degli Uffici degli Ambiti Territoriali per l’A.S. 2024/2025
Ultimo aggiornamento
19 Settembre 2025, 06:46
BELLUNO – UFFICIO SCOLASTICO TERRITORIALE